多媒體設(shè)計與制作專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有較高的藝術(shù)修養(yǎng),掌握計算機設(shè)計理論與技能,并能將傳統(tǒng)的設(shè)計手段與現(xiàn)代多媒體技術(shù)相結(jié)合,具有創(chuàng)新設(shè)計思維、系統(tǒng)專業(yè)理論、實踐操作能力,能在大眾傳媒、廣告設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、音樂、美術(shù)、戲劇、影視等領(lǐng)域從事多媒體設(shè)計與制作的應(yīng)用型技術(shù)人才。

因多媒體專業(yè)的學(xué)生長年都參與市場運行,教學(xué)方式也變得生動活潑,作品多是為圍繞產(chǎn)品開發(fā)來制作。實踐證明,這種教學(xué)模式,可以實現(xiàn)學(xué)生與就業(yè)“0”距離,畢業(yè)后馬上就可以就業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):
1.能進(jìn)行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用。
2.能對計算機進(jìn)行定期的維護(hù),發(fā)現(xiàn)并排除由于使用引起的一般故障。
3.能熟練使用辦公軟件。
4.能對圖片進(jìn)行一般性的處理。
5.能進(jìn)行多媒體素材的采集。
6.能進(jìn)行多媒體素材的制作。
7.能進(jìn)行多媒體素材的合成。
主要課程:
辦公軟件應(yīng)用、計算機組裝與維護(hù)、計算機圖形圖像處理軟件應(yīng)用、計算機多媒體制作軟件應(yīng)用、多媒體素材采集實訓(xùn)、多媒體設(shè)計與制作技能訓(xùn)練等。
就業(yè)前景:
多媒體作品制作、包裝行業(yè)、裝潢行業(yè)、廣告行業(yè)、企業(yè)事業(yè)廣告策劃等行業(yè)。
優(yōu)惠政策:
國家免學(xué)費標(biāo)準(zhǔn):3500元/年,享受3年,享受范圍:全國所有農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶口學(xué)生,城市戶口家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn):2000/年,享受2年,享受范圍:家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、建檔立卡戶學(xué)生、低保戶學(xué)生。
求職創(chuàng)業(yè)補貼:2000/人。(一)畢業(yè)年度內(nèi)所在家庭享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障的(指持有城鄉(xiāng)低保證、五保供養(yǎng)證、特困職工證、扶貧卡和零就業(yè)家庭證明等的家庭,下同);(二)屬殘疾人;(三)在學(xué)期間獲得過國家助學(xué)貸款的。
一、報名與錄取
1、招生對象為初中畢業(yè)生,要求報讀學(xué)生思想品德良好,身體條件符合所讀專業(yè)的要求
2、歡迎來電咨詢就讀專業(yè)、報名資訊也可以直接到學(xué)校招生辦報名,辦理報讀錄取手續(xù)。
二、入學(xué)須知
1、入學(xué)時間:(具體以入學(xué)通知書為準(zhǔn)),由各駐點招生員負(fù)責(zé)組織入學(xué)或自行來報到入學(xué)。
2、學(xué)校招生指標(biāo)有限,預(yù)報從速,額滿即止
3、入學(xué)時需帶身份證及戶口簿,畢業(yè)證原件及復(fù)印件各一份,小1寸彩照8張,并帶上相應(yīng)的團(tuán)組織關(guān)系
三、畢業(yè)與就業(yè)
1、學(xué)生按規(guī)定學(xué)完全部課程,頒發(fā)國家承認(rèn)的中技畢業(yè)證書。
2、經(jīng)考試合格后,可獲得相關(guān)的職業(yè)資格證書。
3、學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校推薦就業(yè),并跟蹤服務(wù)
一、地處松山湖新區(qū)核心 區(qū)域優(yōu)勢明顯
學(xué)校緊鄰東莞市松山湖大學(xué)城和科技園,教育教學(xué)文化氛圍濃厚,周邊高校有東莞理工學(xué)院、廣東醫(yī)科大學(xué)、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院、廣東科技學(xué)院。東莞翰倫技工學(xué)校高度聚合教育、人才、資金、市場等各方面要素,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主導(dǎo),配套發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),形成高效率的投資管理軟環(huán)境和產(chǎn)、學(xué)、住、商一體化的多功能、現(xiàn)代化新型城區(qū),眾多的高新技術(shù)企業(yè)及雄厚的合作背景為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展,為學(xué)生就業(yè)提供了極為廣闊的平臺。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 讓學(xué)生做“領(lǐng)跑者”
學(xué)校全部專業(yè)對接科技區(qū)產(chǎn)業(yè),采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的辦學(xué)模式,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力,使學(xué)生畢業(yè)即上崗,已形成多種模式的校企合作辦學(xué)動力機制、雙贏長效的校企合作辦學(xué)格局,真正實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無縫對接。
借鑒國家最新職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架建立了我校特有的職業(yè)教育沙盤和基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑,以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué),項目教學(xué),團(tuán)隊教學(xué),專業(yè)方向化教學(xué),分項教學(xué),讓學(xué)生真正學(xué)有所長,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。
三、師資力量雄厚 校風(fēng)優(yōu)良
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍,還有一批來自高校、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、高工擔(dān)任學(xué)校兼職教師,為學(xué)校發(fā)展提供智力支持。
松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)是東莞核心技術(shù)產(chǎn)業(yè)金,科技含量高高,聚集了多世界500強企業(yè),眾多高新技術(shù)企業(yè)和技術(shù)研發(fā)企業(yè),為學(xué)生就業(yè)、開展校企合作提供了豐富的資源。
四、就業(yè)渠道通暢 優(yōu)質(zhì)就業(yè)
學(xué)校構(gòu)建全程、全員、全方位就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系,依托實訓(xùn)基地政府公共平合推薦,與松山湖科技產(chǎn)業(yè)園眾多知名企事業(yè)單位建立了良好的就業(yè)合作和訂單培養(yǎng)關(guān)系,多渠道為畢業(yè)生推薦就業(yè),切實落實專業(yè)對口就業(yè),高薪就業(yè)。
五、綠色升學(xué)渠道
學(xué)校與華南師范大學(xué)、國家開放大學(xué)等多家高校合作辦學(xué),搭建了完整的職業(yè)教育體系,學(xué)生通過參加成人高考、自學(xué)考試等多種考試方式提高學(xué)歷,讓學(xué)生足不出校,在取得職業(yè)資格證書的同時獲取本、??莆膽{。
學(xué)校與國外眾多著名高等學(xué)府簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,為學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)的升學(xué)及提升技能渠道。
六、免學(xué)費新政策
根據(jù)國務(wù)院免學(xué)費新政策,對報讀我校的一、二、三年級在校生,符合以下任一條件的學(xué)生享受減免學(xué)費政策:農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))戶籍、城市困難家庭、涉農(nóng)專業(yè)、本市戶籍、“雙轉(zhuǎn)移”學(xué)生、臺灣戶籍、香港戶籍、澳門戶籍、華人華僑子女。同時困難生或特困生可申請國家助學(xué)金。
七、豐富面廣的獎助學(xué)機制
學(xué)校設(shè)立國家助學(xué)金、勵志獎學(xué)金和企業(yè)獎助金,獎金數(shù)額大、受獎面廣,助學(xué)形式多樣,保證學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生每學(xué)期頒發(fā)校級獎學(xué)金。學(xué)??商峁┣诠€學(xué)機會(課余時間校內(nèi)勤工儉學(xué)場計件工作、周末企業(yè)計時工作)。